La visualisation des données de la recherche 

Séminaire du 22 Septembre 2017

Le séminaire a été consacré à l’intérêt de recourir à des visualisations pour enrichir la production d’analyses en didactique des langues. Deux aspects ont été explorés en s’appuyant sur le projet TRANSNUMED : (1)   Dans la lignée des travaux portant sur les humanités numériques (Berra, 2012) et des méthodes visuelles (Bouldoires & Reix, 2017) il ‘est agi de déterminer ce que les représentations visuelles donnent à comprendre des trajectoires identitaires, culturelles, sociales et langagières des individus connectés.
(2)   En partant de quelques exemples de représentations visuelles utilisées dans les recherches en sciences humaines, une typologie a été proposée (leur nature, leurs fonctions, l’éclairage qu’elles apportent sur les mobilités connectées).


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Jean-François Grassin (14 juin 2018). La visualisation des données de la recherche . 3MA. Consulté le 18 juillet 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/aglm


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