Etudier les interactions didactiques – Enjeux et méthodes

Séminaire du 20 Novembre 2015

Le  début du séminaire est consacré à entendre Jean-François Grassin (photo), nouvellement titulaire d’une thèse en sciences du langage à Lyon 2, faire un retour sur son parcours doctoral, les obstacles rencontrés et les plaisirs éprouvés. Continuer la lecture de « Etudier les interactions didactiques – Enjeux et méthodes »